   |
Рекомендации
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте у ребенка потребность быть дисциплинированным на улице, осторожным и осмотрительным. Всегда ли мы, взрослые, подаем ребенку пример соблюдения правил безопасности перехода улиц и перекрестков, посадки в троллейбус, автобус? ПОМНИТЕ! Нарушая правила дорожного движения, вы как бы наглядно разрешаете нарушить их своим детям!
Учите детей:
Воспитывайте у ребенка умение быть бдительными и внимательными на улице. Так, оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребенку приостановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина. Объясните ему, какая опасность может ожидать пешехода, если он выходит из-за стоящего транспорта на проезжую часть улицы. Пешеход не видит идущий транспорт, водители не видят пешеходов.
Большую помощь в закреплении знаний правил дорожного движения вам окажут игры. Сделайте из кубиков и разноцветной бумаги дома, тротуары и мостовые, пешеходов, игрушечный транспорт. На таком макете вы можете с ребенком разыграть различные дорожные ситуации, благодаря которым он более прочно и осмысленно усвоит правила поведения на улице. Для закрепления знаний детей о правилах дорожного движения и сигналах светофора используйте: • Настольные игры: «Мы едем по улице», «Знаки на дорогах», «Учись вождению», «Юные водители», «Твои знакомые», «Говорящие знаки», «Светофор», «Три письма» и др.• Диафильмы: «О недопустимости шалости на улице», «О событиях возможных и невозможных», «Не играй на мостовой», «Дорожный букварь», «Однажды в городке», «Аленушкин велосипед», «Дед Мороз – регулировщик», «Приключения Ильи Муромца в Москве», «Дядя Степа – милиционер», «Похождения Тимы» и др. • Детские художественные произведения с последующей беседой о прочитанном: «Скверная история», «Дядя Степа – милиционер» С. Михалкова, «Машина на улице» М. Ильина и Сегала, «Знакомьтесь – автомобиль», «Законы улиц и дорог», «Дорожная грамота» И. Серебрякова и др. • Альбомы для раскрашивания: «Дорожная грамота», «Еду, еду, еду», знакомящие с дорожными знаками, их значением. Используйте прогулки с детьми для объяснения им правил безопасности на улицах • Наблюдайте за работой светофора, обратите внимание ребенка на связь между цветами на светофоре и движением машин и пешеходов • Покажите ребенку знаки, указатели дорожного движения, расскажите об их значении • Предложите ребенку самому показать дорогу домой, когда вы берете его с собой, отправляясь в магазин, гулять и т п. • Чаще обращайтесь к ребенку во время движения по улице с вопросами, как, по его мнению, следует поступать в том или ином случае, что означает тот или иной дорожный знак • Объясняйте детям свое поведение на улице: причину остановок на тротуаре для обзора дороги, выбор места для перехода дороги, свои действия в разных ситуациях.   ПРИ ВЫХОДЕ ИЗ ДОМА:
 Никто не может заменить родителей в вопросе формирования у ребенка дисциплинированного поведения на улице, соблюдением им правил безопасности. В младшем дошкольном возрасте ребенок должен уметь:
|
 Решаем вместе Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?  
Группы в социальных сетях Управление образования Научно-методический центр |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||